La ministra de Educación, Claudia Balagué, presen tó este martes en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno el Plan de Construcción Participativa de la Ley de Educación de S anta Fe.
“Con la propuesta ‘Santa Fe construye Educació n y Futuro. Diálogos para la Ley Provincial de Educación’ , el gobierno de la provincia busca construir de manera participativa y abi erta, una Ley de Educación como un derecho para todos los ciudadanos ”, destacó Balagué.
“Uno de los temas centrales en el discurso del 1° de Mayo del gobernador Lifschitz fue trabajar en este período la Ley de Educación, una ley que nos compromete mucho trabajo y debate junto a los legisladores, que creemos la vamos a concretar en este período de gobierno”.
“Con ese idea presentada por el gobernador, en la Cámara de Diputados definieron la conformación de una comisión de trabajo para comenzar un proceso participativo con toda la comunidad p ara la construcción de un documento base, que permita luego la discusión legislativa”, explicó la ministra.
“El proceso de debate se ha encomendado al Ministerio de Educación que estén incluidos todos los actores de la socieda d santafesina. Por eso hoy estamos presentando como se va a hacer este proc eso para que a fin de año podamos presentar la ley de Educació ;n a las cámaras legislativas”, señaló.
Los actores del debate serán los docentes, los asistente s escolares, los estudiantes, las familias, las organizaciones de la socied ad civil, los sindicatos, los legisladores, las autoridades de los gobierno s locales, las cooperadoras, y los especialistas de educación que va n a conformar una red de intercambio de propuestas y consenso para construi r la Ley de Educación.
EDUCACIÓN: “MADRE DE LOS DERECHOS”
“Sabemos que la educación es la madre de otros derechos, por eso el debate va a estar centrado en qué otros derechos habilita la educación y en qué otros aspectos la educación debe desarrollarse en nuestra provincia”, subrayó la ministra .
La nueva Ley de Educación se va a debatir en nueve Foros Regionales de participación ciudadana, al estilo de las Asambleas Ciudadanas, y en reuniones con los gremios. También se llevará a cabo un encuentro provincial de Centros de Estudiantes, y diálogos con legisladores, jornadas con especialistas, académicos e investigadores de la Educación.
Además, Balagué adelantó que en una jornada especial de Escuela Abierta “vamos a dedicar una jornada a trabajar Ley de Educación con los docentes pero también con la participación de estudiantes y de las familias en la escuela”.
CONSULTA DIGITAL
También a través de encuestas vía web en soportes digitales, se van a realizar consultas ciudadanas. “Nos parece u na herramienta fundamental a partir de algunos lineamientos, algunas preguntas disparadoras poder gestionar que todo aquel que así lo quiera hacer pueda, a través de las redes y de las nuevas tecnologías, emitir su opinión sobre esta futura Ley de Educación”, indicó Balagué.
CALENDARIO
El calendarios de encuentros para debatir la nueva Ley de Educaci& oacute;n es el siguiente:
>>En julio comenzará el diálogo con legisladores.
>>En agosto septiembre y octubre los Foros Regionales de Participación Ciudadana.
>>En agosto los diálogos con asociaciones sindicales.
>>En septiembre el encuentro provincial de Centros de Estudiantes, aprovechando el mes de los estudiantes.
>>En octubre la jornada provincial de Escuela Abierta.
>>En noviembre las jornadas con especialistas, académicos, e investigadores.
>>En julio, agosto, septiembre, octubre y noviembre: la participación ciudadana a través de los soportes digitales.
>>En noviembre la presentación del documento síntesis con los aportes de toda la ciudadanía santafesina a las Cámaras de Diputados y Senadores.
DERECHOS CLAVES A DEBATIR
La ministra dijo también que en el camino de “constru ir una Educación como madre de todos los derechos”, se individ ualizaron 10 instancias de debate: “Derechos a los aprendizajes, a la s trayectorias educativas inclusivas, completas y de calidad; Derecho a con struir un proyecto de vida individual y colectivo; Derecho a integrarse al mundo del trabajo, a la vida social y productiva de la sociedad; Derecho a la construcción de la subjetividad, a respetar y ser respetados, a l as creencias religiosas y a las pertenencias culturales, a la identidad de género; Derecho a cuidar y ser cuidado, a la calidad de vida; Derecho al diálogo intergeneracional para aprender y transformar esas culturas; Derecho a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo para el acceso a la información y comunicación de la s ideas; Derecho al acceso, uso y recreación de las nuevas tecnologías; Derecho a participar de un ambiente ecológicamente sustentable; Derecho a la participación política y social, a escuchar y ser escuchados”.
“Esto, en principio, son los derechos que pensamos, que queremos debatir con todos los ciudadanos, y por supuesto que puede haber muchos más que surjan de ese debate. Desde el nivel inicial, desde los más chicos, hasta la educación superior, para adultos, la especial, la hospitalaria, la domiciliaria, en cárceles, la rural, la intercultural con los pueblos originarios. Esto es lo habitual en una ley d e educación y, por supuesto, va a estar contenido en esta propuesta”, dijo Balagué.
En la presentación de la convocatoria para debatir la Le y de Educación también estuvieron presentes el coordinador de Gabinete, Juan Carlos Zabalza, y la secretaria de Planificación y Articulación Educativa, Carina Gerlero, y demás autoridades de l gobierno provincial